Electronic Student Worksheet Design (ELKPD) Mathematics to Improve Students' Numeracy Literacy and Social Interaction Skills

Abstrak

Literasi numerasi dan interaksi sosial siswa merupakan suatu aspek penting pembelajaran matematika. Literasi numerasi dalam pembelajaran matematika dipengaruhi oleh media pembelajaran yang digunakan oleh siswa. Interaksi sosial yang rendah akan membuat siswa tidak bersemangat belajar matematika, sehingga dapat membuat hasil belajar rendah. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah menganalisis kebutuhan media pembelajaran matematika untuk meningkatkan literasi numerasi dan interaksi sosial siswa. Penelitian yang digunakan yaitu penelitian kuantitatif deskriptif. subyek penelitian merupakan siswa kelas VII A SMP Negeri 2 Godean. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan 80% literasi numerasi siswa sedang cenderung rendah. Selain itu, 90% penggunaan buku dan metode konvensional menjadi faktor utama literasi numerasi dan interaksi sosial siswa rendah. Kebutuhan media pembelajaran matematika menjadi penting karena 72% siswa setuju dengan penggunaan media pembelajaran matematika. Oleh karena itu, dibutuhkan pengembangan media pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan literasi numerasi dan interaksi sosial siswa.