ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL BELAJAR SISWA : STUDI KASUS HASIL PENILAIAN TENGAH SEMESTER MATEMATIKA

Penulis

Aning Wida Yanti Mathematics Education Study Program, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,
Mokhamad Zazuli Irwanto Mathematics Education Study Program, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,
Deva Anggia Rofikha Mathematics Education Study Program, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,
Amsal Kautsar Mathematics Education Study Program, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,
Sinta Miftakul Husna Septiane UIN Sunan Ampel Surabaya
siti Mas’ullah Mathematics Education Study Program, Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya,

Hasil belajar siswa merupakan indikator kunci untuk mengukur pencapaian pendidikan. Tingkat prestasi

akademik mencerminkan sejauh mana siswa telah berhasil mencapai tujuan pendidikan mereka. Tujuan dari

penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor - faktor apa saja yang mempengaruhi prestasi akademik siswa.

Penelitian dilakukan di SMAN 1 Taman Sidoarjo pada siswa kelas X E 3. Metode penelitian yang digunakan

yaitu metode penelitian kualitatif deskriptif. Data kualitatif diperoleh dari hasil wawancara dan data hasil PTS

siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tiga tahapan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi.

Hasil dari penelitian ini adalah hasil belajar siswa SMAN 1 Taman tidak terpenuhi dipengaruhi oleh dua

faktor. Dua faktor utama yang mempengaruhi hasil belajar yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Faktor

internal yang menjadi pengaruh prestasi akademik siswa adalah manajemen waktu. Sedangkan faktor

eksternal yang menjadi pengaruh prestasi akademik siswa adalah cara mengajar guru yang kurang tepat,

pemberian kisi - kisi yang terlalu mendadak, waktu mengerjakan yang singkat, ketidaksesuaian antara kisi -

kisi dan soal PTS dan sistem aplikasi yang masih baru bagi anak kelas X membuat banyak kendala terjadi.