Komarudin, K. and Widyana, R. (2016) “Efektivitas Metode Analisis Glass Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Berkesulitan Membaca Kelas III Sekolah Dasar”, Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, 18(2), pp. 178–190. doi: 10.26486/psikologi.v18i2.381.