Sarajar, D. K. (2016). Pengaruh Pelatihan Self-Regulated Learning Terhadap Prokrastinasi Penyelesaian Skripsi Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, 18(2), 150–160. https://doi.org/10.26486/psikologi.v18i2.393