Sarajar, D.K. 2016. Pengaruh Pelatihan Self-Regulated Learning Terhadap Prokrastinasi Penyelesaian Skripsi Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi. 18, 2 (Aug. 2016), 150–160. DOI:https://doi.org/10.26486/psikologi.v18i2.393.