IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA ERA PAMDEMIK COVID 19 DI SD INSAN MANDIRI BANDAR LAMPUNG

Abstract

Penelitian ini difokuskan di SD Insan Mandiri Bandar Lampung. Tujuan penlitian ini adalah untuk mengetahui implementasi penguatan pendidikan karakter pada era pendemik covid 19. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif, yaitu pendekatan yang digunakan untuk menggambarkan suatu keadaan dengan cara mencari informasi melalui kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Pengumpulan data dalam penelitian ini dengan cara obsevasi, wawancara dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini, Kepala Sekolah, Wakakurikulum dan guru yang terkait dengan implementasi pendidikan karakter. Teknik analisis data dalam penelitian ini dengan menggunakan reduksi data, penyajian data dan penerikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pendidikan karakter pada era pandemik covid 19 masih tetap eksis berbasis daring dengan kerjasama orang tua dan semua civitas akademika SD Insan Mandiri untuk menciptakan budaya religius, kemandirian, nasionalis, gotong royong,dan integritas yang diramu sesuai kapasitas kebutuhan siswa dalam pembelajaran. Seperti kegiatan shalat duha, tahfidz, 3s (senyum, salam, sapa), 3 m (memakai masker, menjaga jarak, mencuci tangan), pengayaan literasi, yang dikawal oleh orang tua.