SARAJAR, Dewita Karema. Pengaruh Pelatihan Self-Regulated Learning Terhadap Prokrastinasi Penyelesaian Skripsi Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 150–160, 2016. DOI: 10.26486/psikologi.v18i2.393. Disponível em: http://ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id/index.php/psikologi/article/view/393. Acesso em: 26 nov. 2024.